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Caminando hacia la cUidadanía

Por Pablo Torres, presidente de la Asociación J-Aulas Abiertas

Hace unos años, un grupo de personas empezamos a coCrear un nuevo lenguaje que nos inspirara para caminar hacia el mundo que soñamos. De esta manera nació El Transicionario (http://www.eltransicionario.blogspot.com/), compuesto por palabras que nos inspiran a crear un mundo más resiliente, ecuánime y que respeta a todos los seres vivos. Y una de las palabras que más nos motiva para seguir transformando el espacio de J-Aulas Abiertas es la de cUidadan@. Sin duda, si el mundo estuviera habitado por cUidadan@s en vez de ciudadan@s este planeta tendría un color y un aroma diferentes.

La Permacultura y la Facilitación de Grupos como paraguas

J-Aulas Abiertas es un espacio al aire libre detrás de la Facultad de Ciencias de la Educación en la Universidad de Málaga que lleva 5 años transformándose a través de la implicación de la comunidad universitaria y l@s cUidadan@s que se han ido acercando durante estos años. La permacultura es el paraguas que nos acoge para acercarnos al concepto de cUidadan@s, a través de sus 3 principios éticos: el cuidado de la tierra, el cuidado de las personas y el cuidado de los recursos, haciendo un reparto justo de los excedentes.

El cuidado de la tierra lo materializamos cuidando los más de 60 árboles que hemos plantado y la huerta que tenemos, no sin dificultades de mantenimiento. El cuidado de las personas lo concretamos a través de la facilitación de grupos y sus 4 espacios sagrados: la cohesión, la indagación colectiva, la gestión emocional y la toma de decisiones. Y, por último, el cuidado de los recursos lo llevamos a cabo a través de la bioconstrucción con materiales locales (una gran parte reciclados) para construir microespacios como zonas de descanso y de trabajo.

J-Aulas Abiertas como metodología pedagógica para coCrear espacios públicos

En el curso 2017/18 conseguimos materializar un sueño más en J-Aulas Abiertas: la implementación de un curso uniendo la Permacultura y la Facilitación de Grupos. Así, gracias al Vicerrectorado de Smart-Campus y el Vicerrectorado de Emprendimiento e Innovación Social realizamos una formación titulada “La Permacultura y la Facilitación de Grupos como herramientas de Innovación Social”.

Durante 4 semanas compartimos una parte teórica de introducción a la Facilitación de Grupos y a la Permacultura para luego implementar en el espacio lo que habíamos decidido de manera grupal en base a las necesidades del proyecto. Un grupo de 20 personas hicimos un viaje que empezó por conocernos a través de dinámicas de juegos y expresión emocional. Posteriormente, transitamos por conceptos como los roles o el rango desde la facilitación y conocimos las bases de la permacultura. Visitamos el espacio de J-Aulas Abiertas, expusimos las necesidades, indagamos sobre lo que podíamos hacer y, tras una parte teórica en la toma de decisiones, decidimos lo que se iba a hacer y quiénes hacían qué. Tras 2 días de implementación creamos más vida en el espacio: nuevos bancales para la huerta, muro verde, compostera, almacén para maderas y mobiliario reciclado. El curso finalizó evaluando a nivel emocional y a nivel práctico lo que había sido mejorable y reconociendo los éxitos.

A raíz de esta experiencia estamos desarrollando una metodología pedagógica para coCrear espacios públicos a través de la Permacultura y la Facilitación de Grupos. Son 5 años de vida del proyecto en el que hemos integrado muchos aprendizajes, algunos muy duros, que nos han servido para darnos cuenta de cuál es el camino más idóneo para superar las crisis emocionales grupales y ponerlas al servicio de la transformación personal y social. En la medida en que este tipo de experiencias como la de J-Aulas Abiertas se compartan, la cUidadanía estará más presente en nuestras vidas.

 

J-Aulas Abiertas, una escuela viva en la universidad

Por Pablo Torres, presidente de la Asociación J-Aulas Abiertas de Málaga y vicepresidente de la Red de Universidades Cultivadas.

¿Te imaginas un espacio en una universidad lleno de personas de distintas ramas del conocimiento compartiendo sus saberes rodeadas de un entorno natural? ¿Te imaginas un lugar con un bosque comestible, un huerto y un ágora del conocimiento donde los jóvenes y los niños y niñas puedan acudir para soñar el mundo que quieren construir en el futuro? ¿Te imaginas un sitio para invitar a las personas a ser libres, creativas, activas, íntegras, empoderadas y equilibradas emocionalmente cuidando del entorno reconociendo la parte de maestros y aprendices que llevamos cada uno dentro?

De todas estas preguntas nació el sueño de J-Aulas Abiertas, un espacio al aire libre detrás de la Facultad de Ciencias de la Educación en la UMA (Universidad de Málaga), cedido por el Vicerrectorado de Smart-Campus. Desde hace cuatro años en J-Aulas Abiertas se han plantado casi 60 árboles frutales, se han creado caminos a través de la construcción de bancales para plantar verduras y flores, se ha hecho una grada con palets reciclados para empezar a dar forma al futuro ágora, además de la construcción de un domo geodésico con persianas recicladas o una entrada de arcos de caña, entre otras cosas. Esto son algunos de los éxitos, pero el más importante es que cada año pasan más de 1.000 estudiantes y profesores de distintas facultades para impartir las clases en este espacio al aire libre.

¿Cómo se organiza un espacio así?

Las principales dificultades que hemos tenido han sido por falta de recursos económicos y por la entrada y salida de personas de manera constante. Al ser un proyecto altruista el compromiso y la responsabilidad de las personas se convierte en un reto constante. Aún así, hay que decir que esta ida y venida de personas también ha tenido su resultado positivo generando un equipo matriz que custodia la visión del proyecto actualmente. De esta manera, el grupo “Manos” se encarga de cuidar el espacio y el grupo “CoRazón” cuida del proceso grupal y de todas las relaciones institucionales y burocráticas, además de dar a conocer al proyecto más allá del espacio.

En base a la ética y los principios de la permacultura y acompañados por el conocimiento de la facilitación de grupos, J-Aulas Abiertas está en busca de convertirse en un lugar de referencia donde estudiantes de distintas ramas del conocimiento se junten para co-crear y mostrar al mundo un pequeño escaparate de lo que puede ser una sociedad del futuro, basada en la sostenibilidad y en el cuidado de la vida. Además, el equipo matriz cuenta con una interdisciplinariedad de conocimientos ofreciendo talleres de los distintos dominios de la flor de permacultura para asesorar y acompañar a los universitarios y no universitarios que se acerquen al proyecto.

Este año el proyecto cuenta con la posibilidad de tener voluntarios y prácticos para colaborar en co-crear este espacio educativo a través de una acción local y un impacto global. De esta manera, este curso 2017/18 habrá un equipo de más de 10 estudiantes de distintas facultades (Educación, Pedagogía, Comunicación Audiovisual, Periodismo, Bellas Artes, Económicas…) que soñarán el espacio e intentarán concretar necesidades reales que tenga el proyecto. Para completar el sueño estamos en el proceso de integración de distintos colectivos de la ciudad que llevan años planteando alternativas al modo de vida actual. Así, estudiantes de la universidad junto con niños, abuelos, colectivos sociales, profesorado y otros visitantes están haciendo de este espacio que estaba en desuso un lugar para compartir sabidurías, crecer y transformarse personal y colectivamente, gestionándolo de forma comunitaria.

Por último, invitar a todo aquel que se quiera acercar a conocer el proyecto que venga los jueves que es el día que cuidamos del espacio juntos y acompañamos a chicos y chicas con síndrome de Down a mejorar sus capacidades y habilidades.

Además, el 1 de noviembre lanzaremos una campaña de crowdfunding en la plataforma de este portal de Huertos educativos  para mejorar el espacio, ¡esperamos que estéis atentos y podáis colaborar!

Si queréis seguir más de cerca nuestro proyecto nos podéis encontrar aquí.